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放眼国际

浸大领导项目扬威全球教学创新大奖

2020年12月24日

领导「CCGame」计划的浸大全人教育教与学中心总监王周绮华博士(左一)及其团队成员。
领导「CCGame」计划的浸大全人教育教与学中心总监王周绮华博士(左一)及其团队成员。

由浸大全人教育教与学中心领导、以科技辅助的教学项目「CCGame」,荣获Quacquarelli Symonds(QS)主办的全球教学创新大奖本年度电子学习组别银奖。「CCGame」於2016至2020年获大学教育资助委员会资助。


一年一度的全球教学创新大奖被誉为教育界「奥斯卡」,自2014年开始表扬可增强学生学习成果及就业能力的创新教学方法。今年约有1,400名来自72个国家及地区的参赛者提交项目;晋身电子学习组别的最后19强项目中,两个由浸大的团队领导。


「CCGame」旨在提升学生在跨文化、跨范畴团队中进行线上协作的能力,以应对全球挑战。「国际电子竞赛」是「CCGame」其中一项重点活动,是首个以联合国可持续发展目标为主题的全球网上比赛。参赛团队由文化多元、修读不同学科的学生组成,他们先制定赢得比赛的策略,然后在网上游戏平台回答与可持续发展目标相关的问题,以扩张他们的虚拟领土,争取排名。


此外,「CCGame」亦举办了其他科技支援学习活动,以提升学生的团队合作技巧。自2017年,有来自46个国家及地区共约5,300名学生参与这些活动。


「CCGame」团队的成员还包括城大、中大及理大的教学人员。颁奖典礼已於2020年12月9至11日在网上举行。


此外,两个由浸大领导的项目亦入围本年度全球教学创新大奖:

 

 

  • 计算机科学系的李原曦博士、新闻系的Paolo Mengoni博士及张昕之博士领导的「全球学生虚拟黑客松:培养具有社会责任感的创新全球公民」(Global Students Virtual Hackathon: Nurture Creative Global Citizen with Social Responsibility;入围电子学习组别)
  • 政治及国际关系学系的Tushar Chaudhuri博士领导的「绿色城市环境:中学生合作虚拟平台」(Green Urban Environments: A Virtual Platform for Collaboration for Secondary School Students;入围可持续发展组别)